令和２年

井上　和俊	福岡県教育センターとの連携による動画コンテンツを活用した教員研修支援プロジェクト
生田　淳一	非認知的能力等に係るデータ分析

梅野　貴俊	各教科等におけるプログラミング教育の教材開発（令和３年継続プロジェクト）
梅野　貴俊	ＡＩの基本理解が可能なプログラミング学習教材の開発
服部　一啓	自ら創造的に学ぶ力の育成 －教科等横断的なカリキュラム・マネジメントによる真正な学びのデザイン－
大坪　靖直	「道徳的価値を自分事として考え、よりよい生き方を求め続ける   道徳科学習誘導」を基にした授業実践
石丸　哲史	中学校社会科におけるコレクティブ・インパクトを導入したESD実践プログラムの開発

大坪　靖直	いじめ根絶アクションプログラム（４大学連携BPプロジェクト）（令和３年継続プロジェクト）

貫名　英之	新型コロナウイルス感染症の教育実習への影響 －実習正の意識面・行動面の変化を中心に－（令和３年継続プロジェクト）
若木　常佳	リフレクションの志向性形成に機能する学部と教職大学院の連携授業

喜屋武　陸	小中学校において難聴児に指導を行う教員のニーズに関する研究（令和３年継続プロジェクト）

豊嶌　啓司	一般教員のカリキュラム・マネジメント力養成 －横断的な学習デザイン力の開発を中心に－